Maps • Moscow • Schools

Школа № 1223, отделение школьного образования № 1

Rating 4.2
485 ratings
Moscow, Mikhalkovskaya Street, 13А

Add photo or video

Address

Moscow, Mikhalkovskaya Street, 13А
Show entrances
Directions

Contacts

+7 (499) 154-43-31
Show phone

Business hours

Business hours unknown

Features

Wi-Fi
Extended day group
Speech therapist
Specialty of the schools:english
Direction of the school:foreign languages
Rating of Moscow schools 2019:158
Panorama
Rating 4.2
485 ratings
Rate this place

105 reviews

Level 18 Local Expert
November 24, 2024
Школа неплохая, ходят 2 ребенка, много хороших кружков и мероприятий. Нам нравится! Из небольших недочетов - охранников бы чуть поприветливее и еду в столовой повкуснее и посытнее. В остальном, спасибо руководству и учителем!
3
4
Level 4 Local Expert
March 13
Хотим выразить благодарность от 5"Б" класса нашему учителю математики Чернецовой Карине Игоревне за всестороннюю подготовку детей, за сердечное отношение к каждому ребенку. Когда они не понимают или пропустили по болезни, она каждому объясняет материал, не допускает пробелов в знаниях, заинтересовала наш класс олимпиадной математикой. Теперь это наш любимый предмет. Надеемся, что Карина Игоревна останется нашим предметником до 11го класса. С ней нам не страшно ЕГЭ. Желаем крепкого здоровья, терпения и успехов в Вашем нелегком труде!!!
3
Level 14 Local Expert
May 14
Хочу перенести в публичное пространство вопрос о том, что в 2025-2026 учебном году в школе, в связи с реконструкцией головного здания и переводом детей для обучения в другие корпуса и введением в 6 и 8 классах (так как «их не жалко») второй смены, складывается ужасающая в перспективах картина: 1. Из-за нарушения логистики и отдаленности от места жительства детей от других корпусов, время на дорогу до школы увеличивается в разы и доходит до часу-полутора часов. Это в осенне-зимний период приведет к тому, что дети будут возвращаться с учетом окончания последнего урока в 18:45 в девятом часу вечера. Вторая смена для 6 и 8 классов – это ЧАСЫ В ТРАНСПОРТЕ, ТЕМНОТА И УЛИЦА. При этом безопасность детей никак не учитывается. Подростки в возрасте от 12 до 14 лет, а особенно девочки, возвращаясь в столь позднее время будут подвержены риску, о минимизации которого администрация школы не задумывается и просто игнорирует это. Как администрация школы готова пойти на такой шаг и НЕ ДУМАТЬ О БЕЗОПАСНОСТИ УЧЕНИКОВ?! Школа готова пожертвовать детской безопасностью ради красивой картинки после реконструкции?!! 2. Администрация не учитывает, что у подростков уже есть своя сложившаяся социальная жизнь (секции, кружки, дополнительные школы развития и обучения). Перевод во вторую смену именно подростков разрушит большое число уже существующих возможностей сформировавшихся устоявшихся связей, направленных на развитие творческих, спортивных и образовательных потенциалов, в которые в течении многих лет вкладывались не только деньги, но и время, ресурсы, интересы. Все это будет разрушено в одночасье. А что с мечтами наших детей? Школа готова в одночасье уничтожить годами выстраиваемые планы на будущее! Кружки, секции, репетиторы – все это летит в тартарары из-за второй смены! Администрация, вы понимаете, что ломаете жизни подросткам? Или вам плевать на их развитие и перспективы? 3. Администрация на общеродительском собрании прямо ставит родителей перед выбором – посещать школу или пропуская школьные уроки продолжать развивать детей в их выборе (спорт, дополнительные занятия, репетиторы, кружки и т.п.). Т.е. школа ставит перед выбором посещать уроки или дополнительную внешкольную деятельность, которой было посвящено не один и не два года ранее. Администрация цинично ставит родителей перед выбором: либо наши дети ходят на УРЕЗАННЫЕ уроки во вторую смену, либо они продолжают заниматься своим развитием! То есть, если ребенок ходит на секцию, школу можно прогулять?! Это что за БРЕД?! Вы хотите вырастить необразованных спортсменов или забитых отличников? 4. Администрация игнорирует тот факт, что у подростков во второй смене существенно снизится успеваемость, так как большинство детей выпадет из более плотного контроля работающих родителей. Если в первую смену, проконтролировать, помочь, поддержать в подготовке домашней работы родители могут вечером, то, когда дети, уставшие после школы, будут возвращаться в девять часов, полезности выполнения домашней работы после уроков не будет никакой. Информация при такой форме нагрузок усваиваться не будет. В утренние часы, дети без контроля со стороны родителей не будут готовить домашние задания, мотивируя это тем, что они не успевают, на что администрация школы предлагает отменить домашние задания, что также снизит успеваемость. 5. Исходя из имеющейся информации, администрация приняла решение о введение второй смены не из-за нехватки кабинетов и пространства для обучения, а из-за личного комфорта (по словам самой же администрации школы). При этом педагогический состав тоже страдает. Введение второй смены приводит к тому, что или у педагогов увеличится аудиторная нагрузка или появится большое число «окон» в расписании. И то и другое приведет к физическому и психологическому дискомфорту учителей, повышению их усталости и неудовлетворенности своей работой. Снижению количества времени для самоподготовки и дополнительному обучению и уменьшению часов для отдыха. Эти факторы также будут негативно сказываться на учебном процессе. Однако администрация игнорирует и эти потребности. Все обращения родителей к администрации по альтернативному решению данного вопроса были пресечены и проигнорированы. Нам сказали, что, если кто-то решит перейти на год в другую школу, тот будет предателем и места за ним держать в школе никто не будет. Думается, что при должном желании всегда можно найти варианты при которых не будет повышаться дискомфорт для учеников и педагогического состава. Дети не будут подвергаться необоснованному риску передвижения в темное время суток, и не потеряют свои годами развиваемые социальные связи. Надеюсь, мое выступление будет поддержано родителями и проанализировано вышестоящими инстанциями.
3