Хотим выразить благодарность от 5"Б" класса нашему учителю математики Чернецовой Карине Игоревне за всестороннюю подготовку детей, за сердечное отношение к каждому ребенку. Когда они не понимают или пропустили по болезни, она каждому объясняет материал, не допускает пробелов в знаниях, заинтересовала наш класс олимпиадной математикой. Теперь это наш любимый предмет. Надеемся, что Карина Игоревна останется нашим предметником до 11го класса. С ней нам не страшно ЕГЭ. Желаем крепкого здоровья, терпения и успехов в Вашем нелегком труде!!!
Хочу перенести в публичное пространство вопрос о том, что в 2025-2026 учебном году в школе, в связи с реконструкцией головного здания и переводом детей для обучения в другие корпуса и введением в 6 и 8 классах (так как «их не жалко») второй смены, складывается ужасающая в перспективах картина:
1. Из-за нарушения логистики и отдаленности от места жительства детей от других корпусов, время на дорогу до школы увеличивается в разы и доходит до часу-полутора часов. Это в осенне-зимний период приведет к тому, что дети будут возвращаться с учетом окончания последнего урока в 18:45 в девятом часу вечера. Вторая смена для 6 и 8 классов – это ЧАСЫ В ТРАНСПОРТЕ, ТЕМНОТА И УЛИЦА. При этом безопасность детей никак не учитывается. Подростки в возрасте от 12 до 14 лет, а особенно девочки, возвращаясь в столь позднее время будут подвержены риску, о минимизации которого администрация школы не задумывается и просто игнорирует это. Как администрация школы готова пойти на такой шаг и НЕ ДУМАТЬ О БЕЗОПАСНОСТИ УЧЕНИКОВ?! Школа готова пожертвовать детской безопасностью ради красивой картинки после реконструкции?!!
2. Администрация не учитывает, что у подростков уже есть своя сложившаяся социальная жизнь (секции, кружки, дополнительные школы развития и обучения). Перевод во вторую смену именно подростков разрушит большое число уже существующих возможностей сформировавшихся устоявшихся связей, направленных на развитие творческих, спортивных и образовательных потенциалов, в которые в течении многих лет вкладывались не только деньги, но и время, ресурсы, интересы. Все это будет разрушено в одночасье. А что с мечтами наших детей? Школа готова в одночасье уничтожить годами выстраиваемые планы на будущее! Кружки, секции, репетиторы – все это летит в тартарары из-за второй смены! Администрация, вы понимаете, что ломаете жизни подросткам? Или вам плевать на их развитие и перспективы?
3. Администрация на общеродительском собрании прямо ставит родителей перед выбором – посещать школу или пропуская школьные уроки продолжать развивать детей в их выборе (спорт, дополнительные занятия, репетиторы, кружки и т.п.). Т.е. школа ставит перед выбором посещать уроки или дополнительную внешкольную деятельность, которой было посвящено не один и не два года ранее. Администрация цинично ставит родителей перед выбором: либо наши дети ходят на УРЕЗАННЫЕ уроки во вторую смену, либо они продолжают заниматься своим развитием! То есть, если ребенок ходит на секцию, школу можно прогулять?! Это что за БРЕД?! Вы хотите вырастить необразованных спортсменов или забитых отличников?
4. Администрация игнорирует тот факт, что у подростков во второй смене существенно снизится успеваемость, так как большинство детей выпадет из более плотного контроля работающих родителей. Если в первую смену, проконтролировать, помочь, поддержать в подготовке домашней работы родители могут вечером, то, когда дети, уставшие после школы, будут возвращаться в девять часов, полезности выполнения домашней работы после уроков не будет никакой. Информация при такой форме нагрузок усваиваться не будет. В утренние часы, дети без контроля со стороны родителей не будут готовить домашние задания, мотивируя это тем, что они не успевают, на что администрация школы предлагает отменить домашние задания, что также снизит успеваемость.
5. Исходя из имеющейся информации, администрация приняла решение о введение второй смены не из-за нехватки кабинетов и пространства для обучения, а из-за личного комфорта (по словам самой же администрации школы). При этом педагогический состав тоже страдает. Введение второй смены приводит к тому, что или у педагогов увеличится аудиторная нагрузка или появится большое число «окон» в расписании. И то и другое приведет к физическому и психологическому дискомфорту учителей, повышению их усталости и неудовлетворенности своей работой. Снижению количества времени для самоподготовки и дополнительному обучению и уменьшению часов для отдыха. Эти факторы также будут негативно сказываться на учебном процессе. Однако администрация игнорирует и эти потребности.
Все обращения родителей к администрации по альтернативному решению данного вопроса были пресечены и проигнорированы. Нам сказали, что, если кто-то решит перейти на год в другую школу, тот будет предателем и места за ним держать в школе никто не будет.
Думается, что при должном желании всегда можно найти варианты при которых не будет повышаться дискомфорт для учеников и педагогического состава. Дети не будут подвергаться необоснованному риску передвижения в темное время суток, и не потеряют свои годами развиваемые социальные связи.
Надеюсь, мое выступление будет поддержано родителями и проанализировано вышестоящими инстанциями.
Школа неплохая, ходят 2 ребенка, много хороших кружков и мероприятий. Нам нравится! Из небольших недочетов - охранников бы чуть поприветливее и еду в столовой повкуснее и посытнее. В остальном, спасибо руководству и учителем!
Стабильная и успешная школа. Хорошие учителя и руководство. Высокая скорость учебного процесса держит детей в тонусе. Если захотеть, ребёнок возвращаться домой будет намного позже окончания уроков благодаря допам. Рекомендую.
Обратилась в администрацию для уточнения вопроса о возможности формирования ресурсного класса или инклюзии для ребенка с ОВЗ
В итоге , сотрудники школы в трубку начали обсуждать между друг другом , как в тягость брать особенного ребенка к ним в школу , обсуждать его ограниченные возможности
После этого разговора я обратила к детектору школы , которая сказала , что школа у них хорошая и она может сделать , так чтобы особенный ребенок у них не учился
Жалоба и письма направлена в департамент образования
Что за педагоги которые могут позволить так общаться ?
Спасибо огромное Загордней Светлане Андреевне, за знания, мотивацию и любовь к своему предмету и ученикам! История стала любимым предметом у сына! Знания на высоте, ЕГЭ сдал наилучшем образом!
Ужас,туалетной бумаги в школе нет. Старшеклассники курят в туалете. В кабинках закрываются и сидят болтают. Просто кошмар. Не школа а тюрьма какая-то. Учителя строгие (но не все). ПРОСТО ОДНИМ СЛОВОМ ПОЗОР!!!!!!!!!!!!!
В школе, в младших классах (2-3 классы ), ставят плохие оценки (двойки-тройки) по внеклассному чтению в основной предмет (литературное чтение). При этом учитель не интересуется - читал ученик внеклассную литературу или нет. Дает тест, ставит без разбора двойки. Зачем устраивать такой подход? Ну не читают сейчас литературу, которую выбрал учитель, и это не основная программа, а по желанию. А двойка ушла в основной предмет.
Эта история о том, как учитель осознанно ухудшает оценки своим ученикам, по которым заранее знает, что не прочитано произведение.
Думайте сами - хотите ли вы к такому учителю…
Раньше была английская спецшкола с очень хорошим уклоном в языки. Сейчас просто обычная ГБОУ СОШ. Начальная школа сильная, средняя +-, а старшая - кошмар. Математика, физика, информатика - всë сильно хромает. В туалетах то снимают двери, то камеры, то толчки взрывают. Мотивации учиться нет, преподаватели не могут заинтересовать
Школа очень испортилась, практически весь старый квалифицированный состав учителей ушел, те кто приходят им на смену просто ужас, качество обращования сильно упало. Раньше в школе была здоровая атмосфера, но с приходом Романовой школа медленно , но верно портится. Очень жалко
16
Show business's response
Артём Рязанцев
Level 7 Local Expert
March 20
Здравствуйте! Сегодня 20.03.25 года я присутствовал в школе в качестве независимого наблюдателя на экзамен по функциональной грамотности для 6 класса. При входе охранник встретил просто отвратительно. Он хамил, обращался на ты, отказывался пропускать, несмотря на наличие направления от МЦКО и паспорта, позволял себе повышать на меня голос, кичился своим «наличием диплома учителя», вёл себя максимально высокомерно и по-хамски. В других школах такого безобразия не встречал, всегда охрана дружелюбно пропускала, а уж тем более не хамила в личной форме. Впечатление о вашей школе испорчено полностью, больше не запишусь сюда в качестве наблюдателя.
Даже не знаю с чего начать.
1. Грязные, очень грязные туалеты. Многие дети нашего бывшего класса терпели, до боли в животе, до последнего.
2. Образование оставляет желать лучшего, хотя к преподавательскому составу претензий нет.
3. Домашние задания появляются в МЭШ после 20.00
4. Дети ждут следующий урок, сидя на грязном полу возле кабинета.
5. Поведением охранников оставляет желать лучшего. Уважаемые родители, подумайте много раз, стоит ли отправлять вашего ребенка в школу 1223.
Боже это лучшая школа просто у меня дочка учиться 6 год уже и ей все нравиться никогда не слышала слово я не хочу в школу я ей когда говорю не иди она говорит пойду а все остальное после школы. Дочка учиться во 2 отделении учителя лучшие и директору спасибо
Спасибо Ирине Николаевне за интересные занятия садоводства. На них так увлекательно всегда. Спасибо за чуткость и терпение, за душевное тепло. Ирина Николаевна любит, то что делает и замечательный учитель. Успехов, здоровья, счастья. С благодарностью от всех учеников "московского долголетия".
Я сама училась в этой школе и у меня осталась прекрасная память о моей первой учительнице и далее о моих классных руководителей, поэтому и мой ребёнок так же пошел в школу 1223.
К сожалению, в начальной школе мы попали к Светлане Анатольевне. В классе вместо сплоченности и атмосферы дружеской было сформировано отношение нездоровой конкуренции, поддерживалось высмеивание учеников из-за низких оценок, низкий уровень эмпатии у преподавателя, достаточно формальное отношение к свой работе. И класс с высоким потенциалом, который мог бы стать коллективом друзей, где ученики могли бы поддерживать друг друга при этом учителе превратился в разделений на мелкие группировки достаточно отчуждённых людей. Мой ребёнок ходил в школу через силу. Я жалею, что не перевела Ребенка тогда в начальной школе в другую школу в принципе. Все держалось только на сильном родительском комитете. Не советую отдавать своего первоклашку в класс к Светлане Анатольевне.
К сожалению, занятия по садоводству не оправдали моих ожиданий. Хотелось бы большей конкретики, а подход преподавателя был слишком общим. Ирине Николаевне желаю добавить практичности в материалы.
5
2
Show business's response
Александра Бланк
Level 3 Local Expert
September 3, 2024
Тришкин Денис Сергеевич, самый замечательный учитель, превосходно обучает, умеет найти нужный подход к каждому ученику !!!!!
Были на дне открытых дверей. Детей увели на мастер-классы. И вместо того, чтоб вернуть их в актовый зал увели вниз, на 1 этаж. И потом нужно было срочно забрать детей, ни один вопрос я так и не смогла из-за этого задать. Зачем так делать? Абсолютно бесполезно приехала (
От лица родителей и детей 4 «Д» класса, хотим выразить благодарность нашему классному руководителю Тришкину Денису Сергеевичу. Чуткий, внимательный, тактичный, умеющий объяснять детям школьные предметы и воспитывать в ребятах командный дух , а так же регулировать и решать разные спорные ситуации среди детей. В классе доброжелательная атмосфера, дети с удовольствием ходят в школу, у них , конечно, свой, разный характер, но Денис Сергеевич сумел найти подход к каждому ребёнку. Мы хотим сказать большое спасибо нашему классному руководителю за знания, которые наши дети получили с добротой и душевным расположением к ним, и переживание небольших, неизбежных школьных неудач было сведено к минимуму, потому что Денис Сергеевич всегда подбодрит и скажет нужные добрые слова, которые найдут отклик в сердце каждого ребёнка.
Со спокойной душой и уверенностью в завтрашнем дне, ждём нашего продуктивного сотрудничества в следующем году!
Ужасно, думала пришла в школу, так нет, стоят банкоматы, на телевизоре страшные забитые мужики рассказывают про язык, сразу видно контингент, постоянно пахнет едой , что является непрофессиональным поведением ( но пахнет вкусно , шарлотка супер)
Хочу выразить благодарность учителю ОБЖ Князеву. Это прекрасный педагог, неравнодушный к безопасности наших детей. На занятиях учит и отрабатывет с детьми приемы первой помощи, как вести себя на улице, как заходить в подъезд, лифт. Как вести себя одному на темной улице, если за тобой идет человек. Когда это говорят родители, дети так не воспринимают, а когда учитель рассказывает, до них "доходит" прекрасно. Ребенок приходит после занятий и всегда взахлеб рассказывает, как проходит урок. Спасибо за Ваш труд! Очень рады, что попали к Вам.
ужасная администрация, директор подкупная, есть ученики с нулевым уровнем знания и находятся в школе за счёт взяток. директор угрожает ученикам, что вырвет пирсинг, что по моему мнению является не адекватном со стороны любого взрослого, разумного и ликвидного к работе человека. директор может отчитывать учеников за внешний вид, при этом быть одетой в яркие и экстравагантные наряды. сразу можно задать вопрос, какой пример она дает детям. зауч калакутская врет каждые пять минут. сначала говорит одно, затем другое, может придти в класс и начать орать как пациент псих больнице. работники столовой ругаются матом на детей. прошу решить данные проблемы, пока я не начну писать в вышестоящие органы ужасная администрация, директор подкупная, есть ученики с нулевым уровнем знания и находятся в школе за счёт взяток. директор угрожает ученикам, что вырвет пирсинг, что по моему мнению является не адекватном со стороны любого взрослого, разумного и ликвидного к работе человека. директор может отчитывать учеников за внешний вид, при этом быть одетой в яркие и экстравагантные наряды. сразу можно задать вопрос, какой пример она дает детям. зауч калакутская врет каждые пять минут. сначала говорит одно, затем другое, может придти в класс и начать орать как пациент псих больнице. работники столовой ругаются матом на детей. прошу решить данные проблемы, пока я не начну писать в вышестоящие органы
Прекрасный учитель математики Ирина Ивановна Лебедева в этом году покидает школу, так что в физмат сюда не идите. Забавно наблюдать стремительную деградацию школьной столовой. За пару лет от полного ларька пирожков, пицц, шашлыков, жареной картошки, салатов до пустой грустной столовки. Зато давали репетировать и выступать школьной группе, на чердаке даже отрыли вполне играбельные барабаны и комбики. Завуч Калакутская Ирина Михайловна ужасная душнила
Ребенок потерял сменку. Ребенку 7 лет. Взрослых не пускают в школу, даже для того, чтобы поискать сменку.
В итоге, пришлось покупать вторые новые ботинки, а потом нашлись старые: мешок со сменкой просто кто-то перевесил в другой отсек.
Я хочу, чтобы при необходимости любой родитель мог прийти в школу.
Сейчас же родители не имеют права зайти в школу. Пусть охрана, как во всех учреждениях, записывает, кто пришел и куда, а не просто запрещают вход.
Хочу выразить благодарность учителю немецкого языка Олесе Михайловне Пахоменко, за профессионализм и проявленное понимание к трудностям ребенка в освоении иностранного языка. Благодаря ей ребенок преодолел свои трудности в освоении предмета.
Отвратительное ППЭ, компьютеры не соответствовали требованиям, иногда почти что умирали при работе, душно, а экзаминаторы грубили ученикам без веской причины
Сегодня, 24 марта привела внука на допронительные занятия "Я художник". Занятия должны были начаться в 16.00. Оставила внука и ушла домой. Но занятия не состоялись по неизвестной причине. Внук просидел в школе 40 минут. Почему до родителей не доводится информация о работе кружков, почему такое небрежное отношение к детям и родителям. Обидно, были рады, что учимся в этой школе, теперь мнение об учебном заведении стало меняться не в лучшую сторону, а жаль.
Хорошая школа, хорошо оборудованная, норм ремонт. Не удобно в плане парковки. Учителя как везде) часть прекрасные, часть средние, но есть и совсем ужас-ужас. Третьего ребёнка скоро отдам туда же))) это говорит о многом))
Я бабушка внука который учился в 6 и школы № 1223 во втором здание. Мы уходим из этой школы из-за кодетского класса. Этот проект нам не подходит из-за некоторых обстоятельств. Нам очень жалко что внук расстается с любимыми учителями и с дорогой нашей классной руководительницей Галиной Ивановной Грива. Это педагог высший категории и просто хороший человек .Она нашла к каждому ученику ключик и общий язык с каждым родителем. Спасибо большое дорогой нашей любимой Галине Ивановне за воспитание и обучение моего внука.
Хорошая школа. Пока нам все очень нравится. Учительница у нас замечательная Ирина Викторовна Казак, детей любит и дети ее обожают, самое главное она действительно учит! Благодаря ей, конечно, впечатление от школы еще лучше.
Казак Ирина Викторовна не должна вообще работать в начальной школе! Ну не её это. Учитель-это от слова УЧИТЬ, а не проверять, что знает ребёнок по ФГОС. Всему обучали ребенка дома сами, потому, что в классе писали 2 строчки, объясняла плохо, не отрабатывала трудные темы. Ребенок не понимал, где ошибки, работы никакие не давала на дом, хотя на сайте школы есть образец должностной инструкции учителя, где написано, что нужно ознакомить с выполненной работой, с оценками, проводить работы над ошибками. Какая-то тайная местечковая канцелярия. Задавалось непомерно. Все темы дома проходили. Еще на первом род.собрании сказала, что выбрала работу в школе осознанно, видимо у неё в предыдущей работе не сложилось. Эмоционально холодная, зажатая особа, даже на праздниках. Такое чувство, что вынуждена ходить в школу. Постоянно опаздывала. Могла позволить себе сказать ребенку, что его мама плохо воспитывает. Любимая фраза: "спасибо что не слушали меня". Заводила себе любимчиков, а слабых выживала из класса под разными надуманными предлогами. Каждую неделю были то тесты, то диагностичнские работы, то контрольные без всяких предупреждений, и ни разу не вернула работы, не понятно, где ошибки, почему такие оценки. Новая тема один день и на следующий день сразу тест на эту тему. Считала, что почерк у ребенка - это не важно, главное правильно подчеркнуть зеленой ручкой. Хотя все научные и педагогические статьи наоборот связывают почерк ребенка с мышлением. Лепила оценки, какие ни попадя.
Абсолютно безинициативная, все мероприятия и экскурсии были только на родителях. По окончании уроков никогда детей не провожала в раздевалку, бежали кто как мог, ребенок выходил по 30 - 40 минут. Поделки по технологии были из ватных палочек и ватных дисков. Ужас.
Учусь в этой школе.Очень хорошая в плане иностранных языков.Тут есть у всех английский с первого класса и с четвёртого начинается второй язык.Каждому классу дают на выбор два языка но каждому разные два.Всего 4 дополнительных языка французский,немецкий,итальянский,испанский.
Приветливые и внимательные работники школы. Выслушали, объяснили, подсказали. Помещения большие, светлые, чистые, много зелени(растений). Не далеко от входа есть место где расположены награды, кубки, дипломы этой школы. Ощущение уюта и добра, приятно. Спасибо директору и всем, кто создаёт такую атмосферу в школе.
Ужасные охранники!!!! Когда выпускались обещали, что школа всегда будет рада видеть нас. В результате охранники выгнали и сказали, чтобы не возвращались сюда больше и не пуст нас даже на двор…. Ужасные ощущения.
Я здесь учился в 7-9 классах, сейчас поступил на бюджет и хочу оставить отзыв об этом заведеньице. Думаю, что вы можете рассчитывать на мою объективность, так как я не родитель, который видит только красивую парадную дверь и не ученик, который будет жаловаться, что задают много и поэтому тут плохо. Я здесь учился и у меня сформировалось определённое мнение, которым я бы хотел поделиться.
Хм... Совсем недавно разговаривал с друзьями про эту школу (все мы были одноклассниками) и все мы сошлись во мнении, что качество образования там упало на несколько порядков.
В лучшие годы, это была действительно хорошая школа до тех пор пока там не сменилась директор. Любую систему нельзя сломать в одночасье, до какого-то момента качество образования оставалось на том же самом уровне, однако позже всё пошло по наклонной.
Сейчас там очень много тех, кто позднее, лет через 6-7, прильнёт к рядам типичного быдла, качество образования упало, школа грязная, имперские амбиции школы прут ото всюду, заставляют учеников дежурить (не знаю как сейчас, но в моё время это было) - легальный и бесплатный детский труд! Ты должен останавливать мелюзгу или здоровых лбов и шептать или орать им "Не бегайте!", подумайте, послушают ли вас первые или вторые - конечно же нет!
Раньше там часто останавливались дорогие автомобили, высаживали примерных учеников и они бежали заниматься, подобное я наблюдал ежедневно, сейчас же всё больше дорогих авто останавливаются у другой школы, а у этой всё меньше - для меня материальная обеспеченность посетителей не является показателем качества того или иного заведения, но тем не менее... - это пища для размышления.
Я не могу сказать, что во всём-всём виновата директор или школа с учителями - нет, это не совсем так, низкое качество образования - это системная проблема, которая специально не решалась в течении многих лет, чтобы... шибко умных не было, начнут вопросы задавать, мол, "почему сбербанк, что напротив школы, здесь выдаёт кредиты от 13% годовых, в лучшем случае, а во Франции от 1,8%" может проблема в... - думаю продолжать не нужно. Государству нужно быдло, максимально отбитое и тупое, ведь не просто так придумывается непроходимое ЕГЭ, разрабатываются идиотские пособия и учебники, государственных стандартов™, которые навязываются школе, "это одобрено министерством образования, а всё остальное нет - учите их так!"
Куда-то я немного не туда ушёл... Подводя итоги, хочу сказать, что я бы в жизни не отдал своего ребёнка в эту школу, она "скатилась" и выкарабкаться ей при текущем руководстве вряд ли удастся. Отдавайте детей в хорошие школы и помните, что нет ничего важнее хорошего образования.
P.S.: Рад, если кто-то дочитал до сюда. Единственный предмет, который мне нравился - это немецкий язык. У меня его вела Наталья Владимировна Пыхова - замечательная женщина и великолепный преподаватель. Она была и добра и справедлива, лодырей она не любила и справедливо отчитывала их, а старательных учеников держала близко к сердцу, одним словом - прекрасный педагог. Учите немецкий, Германия даёт огромные возможности, среди них и бесплатное высшее образование.
Очень хороший отель!
Приехали семьёй, 2 взрослых и 2 детей, разместили без проблем! Стоит не очень дорого. Есть спортзал очень уютный! Можно включить завтрак, сам выбираешь! Нам все очень понравилось... Советую Ленинский проспект 31!!!
Школа не очень,в принципе всё нравится,но нафига столько контрольных по физике
16
2
A
Anonymous review
November 15, 2019
Несмотря на все недостатки, считаю эту школу местом, где можно научиться многим предметам. Да, в этой школе нет сильного профиля по химбио, но остальные профили просто поразительны. Эта школа, по моему личному мнению, является лучшей в районе.
школа очень хорошая но будет еще лучше если уволят учителя труда это самый худший учитель занижает оценки и ставит двойки я считаю что такие учителя не должны работать в этой школе
1
3
Show business's response
DeuxM
Level 13 Local Expert
July 29, 2022
есть там такой лживый и подлый персонаж владимир константинович, не имейте дел и не доверяйте это существо втирается в доверие и гадит! Отвратительное заведение с шайкой непорядочных персонажей во главе!
Я училась в 1223 с 1 класса и могу сказать что несмотря на то что школа уже тогда была с английским уклоном, английский я выучила уже только когда жила в Англии! Немецкий, после 4 лет обучения в 1223 не знаю вообще, потому что все учили через зубрежку. Надеюсь сейчас все изменилось и ученики выходят с реальными знаниями.!
Школа - лингвистический центр. Если хотите вырастить ребёнка знатоком языков, вам сюда - здесь учат даже китайскому, не беря уже английский, испанский, итальянский и немецкий.
Человеческое отношение к детям, сильные преподаватели, второй иностранный язык с четвертого класса. Педагоги открыты к общению и мне лично очень понравилась директор школы. Желаю школе процветания и успехов!